SKEMA Business School inaugure son dixième campus international à Dubaï, au sein du Dubai International Financial Centre (DIFC). Une implantation stratégique qui offre aux étudiants des formations d'excellence et un accès privilégié aux grandes entreprises et institutions académiques.
L'Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA) enrichit son offre avec de nouveaux Masters et Licences pour 2025 : STAPS à Anglet, double licence Maths-Informatique, LEA-Éco-Gestion et un Master Industry 4.0. Découvrez ces formations innovantes et professionnalisantes !
Découvrez la Journée Portes Ouvertes en ligne 2025 d’HEC Paris. Une expérience immersive pour explorer les programmes, échanger avec étudiants et professeurs, et préparer son admission.
L’EM Normandie lance son DBA en France en 2025. Ce doctorat en management s’adresse aux cadres et dirigeants souhaitant approfondir leur expertise. En 3 ans, en part-time, ce programme associe recherche et application pour renforcer leadership et compétences stratégiques.
KEDGE Business School devient ambassadrice du Pacte mondial de l’ONU – Réseau France en Nouvelle-Aquitaine. Découvrez son engagement pour le développement durable, ses initiatives éducatives et son classement parmi les meilleures formations de la région.
L’EM Normandie annonce la nomination d’Anne-Sophie Courtier à sa direction générale. Forte d’une expérience solide dans l’enseignement supérieur, elle pilotera la stratégie de l’école pour renforcer son rayonnement international. En savoir plus sur ses objectifs.
Télécom Paris décroche le label Best School Experience 2025 avec une note de 4,57/5, récompensant son excellence académique, l’épanouissement étudiant et son engagement pour l’insertion professionnelle. Une reconnaissance basée sur les avis authentiques des étudiants.
KEDGE Business School annonce la nomination de Céline Davesne à la tête de ses programmes à partir de février 2025. Cette nouvelle prise de fonction s'inscrit dans la volonté de l'école de répondre aux évolutions du marché du travail et aux attentes des étudiants.
