EM Normandie restructure son PGE avec un parcours en 3+2
L’EM Normandie poursuit sa transformation académique en repensant en profondeur son Programme Grande École. Sous l’impulsion de sa directrice générale Anne-Sophie Courtier, l’école annonce une nouvelle architecture en deux cycles distincts, qui entrera en vigueur dès la rentrée 2026. L’objectif : adapter le cursus aux attentes des étudiants post-bac et aux évolutions du marché de l’enseignement supérieur.
Un modèle en 3+2 pour plus de lisibilité
Le changement majeur repose sur une organisation en deux étapes : trois années conduisant à un Bachelor Grande École, suivies de deux années en cycle Master. Cette structuration vise à offrir davantage de flexibilité et de visibilité aux étudiants, notamment à ceux qui hésitent à s’engager directement dans un programme long de cinq ans.
À l’issue des trois premières années, les étudiants obtiendront un diplôme intermédiaire reconnu, conçu pour sécuriser leur parcours tout en valorisant les compétences acquises. La poursuite en cycle master restera automatique, sans nouvelle sélection.
Une reconnaissance académique renforcée
Pour garantir la reconnaissance du Bachelor délivré à mi-parcours, l’EM Normandie prévoit de s’appuyer sur un partenariat universitaire permettant d’attribuer le grade de licence.
Une stratégie qui vise à aligner le programme sur les standards académiques tout en conservant l’identité de l’école.
Ce repositionnement permet également à l’établissement d’anticiper d’éventuelles évolutions réglementaires, notamment l’intégration des formations de niveau master dans des dispositifs nationaux comme Mon Master.
Une offre différenciée face aux autres programmes
Avec cette refonte, l’école clarifie la place de ses différentes formations. Le Programme Grande École conserve une forte dimension internationale, avec la possibilité de débuter son parcours à l’étranger et de multiplier les expériences académiques sur plusieurs campus.
En parallèle, les autres cursus comme le Bachelor en Management ou l’IBBA continuent d’exister avec des positionnements distincts, notamment en matière de spécialisation ou de mobilité internationale.
De nouvelles dynamiques pédagogiques et académiques
Au-delà de la structuration du PGE, l’EM Normandie enrichit son offre globale. Une rentrée décalée est désormais proposée en première année, permettant à certains étudiants d’intégrer le programme en cours d’année.
L’école développe également de nouveaux parcours, notamment autour des enjeux liés à l’intelligence artificielle et à la data.
Sur le plan académique, l’établissement franchit une nouvelle étape en accueillant prochainement des doctorants au sein de son laboratoire de recherche, renforçant ainsi son positionnement scientifique et son attractivité à l’international.
Une stratégie alignée avec les attentes des étudiants
Avec ce nouveau format, l’EM Normandie s’inscrit dans une tendance de fond : proposer des parcours plus modulaires, lisibles et sécurisés.
En offrant une diplomation intermédiaire tout en conservant l’exigence du grade de master, l’école cherche à répondre aux préoccupations des étudiants et de leurs familles, notamment en matière de durée d’études et d’investissement financier.
Cette évolution marque une nouvelle étape dans la stratégie de développement de l’établissement, qui mise sur l’innovation pédagogique pour renforcer son positionnement sur le marché des écoles de commerce post-bac.
